Page 114 - 二零一八至二零一九年度 - 聖馬可中學中文文集 - 詩語說林

校園點滴 詩 語 說 林

記得
五丙•李惠嘉

直至得悉要投票選出七十週年校慶紀念品圖樣時，自己才知道原來學
校在不知不覺間已走過了七十個年頭，這也讓我發現自己早已在聖馬可中學
渡過五年，而且快將離開。想到這裏，五年前的回憶突然在腦海的某一處浮
現，並勾起許多未曾察覺但原來早種心中的情感。
五年前的我只是個剛入學的中一生，背着一個厚重的書包，步進一個
全新的環境上課。陌生的人和事，雖然難以避免接觸，但亦不免有點令人害
怕面對，皆因一切都要從新開始，要在新環境中找到能適應的方式，確實不
易。幸得老師的幫助，一切似乎比想像中更快地讓人適應。不同種類的社際
比賽，課外活動，可謂多采多姿，透過投入其中，一種對學校的歸屬感便不
期然地萌生。
中三的一年乃是最重要的一年，因為大家要選科，而這對我們的將來有
着莫大的關係。面對着這樣的局面，心情是相當複雜的，一是對新科目感到
恐懼，二是對未來感到迷惘。仍記得當初面對選科時，心情悵惘不已，一想
到自己此刻所下的決定會影響到自己的將來，便不禁有點畏懼。但是，憑着
老師安排的不同新高中課程簡介，我漸漸摸索到選科的方向和目標，漸漸失
去恐懼。即使對部分新科目略感難以掌握，但慢慢地便找到了竅門。得知選
上心儀科目的一刻，我感到老師在自己身上的努力得到了回報，感覺到自己
遇到了難遇的良師。
而這感覺，到了中四的時候更為強烈。
中四的時候，中文、英文和數學都按能力分班上課，雖然進了較優秀的
班別，但我知道自己其實能力上仍有所不足，而這想法在英文科的日常測考
得以印證。因為一向英語基礎較弱，因此總對英語有所恐懼。可是，愈害怕
英語，表現便愈差，以致日常測考的表現比他人遜色，覺得自己被比下去。
幸運的是，我遇到一位良師，在她教導之下，我的成績稍稍進步了，但這只
回升到班裏大部分人的水平，在某些方面仍有很大的進步空間。當我仍為自
己的成績感不滿之際，老師卻向我表示她欣賞我的努力，這令我下定決心要
改善英語，不能辜負她的努力。終於，憑着雙方的努力，我的英語總成績攀
升到全級首二十位，而那是我第一次在英文科取得如此佳績。這都要感激這
位沒有放棄我的良師。
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