Page 18 - 二零一八至二零一九年度 - 聖馬可中學中文文集 - 詩語說林

振振有詞 詩 語 說 林

競爭與作息
三甲•周卓澔

現今社會競爭激烈，無論是小學學位，或是工作崗位上，都出現了僧
多粥少的現象。因此，近年家長不斷催逼幼童參與包羅萬有的補習班和興趣
班，如繪畫班、奧數班、樂器班等等，冀令他們「贏在起跑線上」，以入讀
名校，甚至在長大後取得一份好工作。然而，在家長望子成龍的時候，他們
卻忽略了繁忙的時間表對孩子生理和心理所造成的傷害。因此，現今教育風
氣對孩子造成莫大的負面影響。
首先，「贏在起跑線上」的觀念只會影響孩子的學習意慾，對他們造
成沉重的壓力。或許不少家長認為學童能透過興趣班來增進知識。然而，現
今學生已要面對堆山積海的功課，以及頻繁的測驗，若果家長盲目地為子女
報讀大量課餘活動，反而會使他們筋疲力盡、喘不過氣，如同抬着千斤石一
般。再者，假如你因昨夜熬夜完成功課導致上課時昏昏欲睡，你還會願意再
花時間參加課餘活動嗎?由此可見，過量的課餘活動不但減弱孩童學習意慾和
效率，而且影響他們的精神狀態。有些學童甚至因不滿家長的督促，選擇荒
廢學業，最終成績也一落千丈。如果執意讓孩子「羸在起跑線上」只會加重
孩子的壓力，你會為了子女的學業而妄顧他們的嚴峻處境嗎?即使這樣做，與
起初的理念背道而馳。
其次，對孩子過份的催谷亦會使孩子的童年留下不美好的回憶。人是羣
體生活的動物，而孩童渴望與朋友玩樂本應理所當然。然而，家長為了使子
女能追上名校的程度，往往強逼他們參與許多補習班，參與補習班的數量甚
至十根指頭也數不盡，可見其數目之多令人發指。無可否認，家長對子女學
業的顧慮是可以理解的，但孩子亦應被給予適量的時間去發掘自己獨特的興
趣。以美國蘋果公司創辦人喬布斯為例，他小時候家境並不富裕，但他藉着
父親的培育與教授，漸漸發現自己對電子零件抱有濃厚的興趣，最終長大後
更搖身一變成為全球科技發展的佼佼者。由此可見，家長不應剝削孩童的休
憩時間，而是應給予充分的空間讓孩子擺脫煩瑣的生活，自由地做他們自己
真正喜歡的事情和尋覓自己獨一無二的興趣。相反，若家長強行逼使孩童參
與過多的課外活動，他們的興趣和與朋友玩樂的自由成為妄想，只會令他們
感到壓抑和不快，適得其反。難道大家認為童年的快樂和人際關係不比學習
重要嗎？
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